第10节（2 / 2）

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前面那一段，夏仰倒是还读得不错。只是下一段，出现了一句整整占了五行的长难句。

她不得已停在那，茫然地找“定、状、补”来断句。

“rhestones，caouf，fbric……”段宵的声音在一旁低低地提示。

他是标准英音，听着词尾收音都很舒服，像磁带机。

夏仰呆滞一秒，跟上了进度。

她读完一个短句，他就念下一个断句的最后一个单词，总算合力把这句堪比半段的话给念完。

老师在一旁看得分明，笑了声，打断道：“这句确实有些难，后面那句生单词也不好读。段宵同学帮人帮到底，一块念念嘛。”

段宵手上没书，在夏仰读课本的时候就转过去看后桌的了。这会儿都不用再转，直接站起来和她共用一本。

他人太高大，身影覆下来。

夏仰怕他看不清，把书捧高了些，心里的紧张感不减反增。

这是两年以来，他们第一次在人前这么明目张胆地并肩站在一起。

下课铃声一响，段宵跟她说了句车停在哪，就出去了。

夏仰看了眼手机上的时间，一边茫然地收拾书。